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  • 有“衡”者,方有“恒”
    文章来源:  点击数:9  时间:2020-01-06

    本周三,高三学生将迎来南京市第一次模拟考试;本周六,高二学生将迎来学业水平测试;高一的同学们也即将迎来进入高中的第一次期末考试。面对复习迎考这件大事,我送给大家一句话:有“衡”者,方有“恒”。

    什么是“衡”?“衡”是一个形声字,从角从大,行声。《说文解字》认为:衡,牛触,横大木其角。牛好以角顶撞人,所以人就用大横木绑在牛角上来制衡它。后来这个字又引申为“秤”“秤杆”的意思,汉语里有“权衡”一词,“权”则指秤锤。不管是衡的本义还是种种引申义,它都有“平衡”“稳定”的涵义。而平衡,正是我们复习迎考一定要拥有的品质。

    “衡”是一种稳定的心态。对于考试我们有不少同学怀有恐惧畏难的心理,而他们最怕的就是考不好怎么办。举个例子,有学生能从上一次考试的班级第一、年级前十,落到下一次考试的班级三四十名,为何?考前得了“患得患失症”。归根到底,就是考好之后背上了沉重的包袱,甚至以成绩好自居,却不知好成绩是拼出来的,而不是保出来的。毕竟,我们都不是完美的六边形战士,任何一次考试都有可能考查到我们的知识漏洞,也就是说任何一次考试都有可能考不好。我们最需要做的恰恰是用聚精会神的专注复习,来尽量减少我们的漏洞,完善我们的知识网络,拼出一个好成绩。陈涉曾经在田垄之上感慨“王侯将相宁有种乎”,我也以为考好考差没有定数,永远别给自己戴上优秀或者落后的帽子。不论什么考试,爱拼才会赢。

    “衡”也是一种均衡的方法。期末考试的特点是科目多、容量大,怎么走钢丝就是我们开展复习之前一定要想明白的问题。就拿我们高二的同学来说吧:你的学测六科中薄弱科目是什么?薄弱科目中的薄弱知识点是什么?还有部分同学,已经没有学测六科不过关的担心,你怎么在非必修科目停课的情况下自主安排语数外的复习?语数外三科均衡吗?三科的薄弱科目、薄弱知识点又是什么?学习学习,“学”是模仿技能和获得新知,“习”是温习、复习。习的本义是雏鸟反复地练习飞行。小鸟习飞从不是一件容易之事,我们复习的复习重点也是巩固自己的薄弱点。建议大家回到基础,回到平时,回到错题,把本学期的历次考试卷翻出来,对照小题分,列出自己的复习要点,一一加强,一一过关。走钢丝时保持平衡从不是一件容易的事,需要我们头脑清醒,专注行动,各方兼顾。保持重心的稳定最重要。

    “衡”还是一种高级的修为。高中阶段,有一种考试非常特别,考完之后无需订正甚至师生都再也见不到试卷。这种考试只有两次,一次是学测,一次是高考;前者是要求学生过关,后者是用于高校的人才选拔。而我们平时的午练、周练、月考、期中、期末等形形色色、大大小小的的考试,这类考试不管多重大,都是体检,是诊断性质的,是用于查漏补缺的。即使是高三的大市模考,也是为了帮助学生弄清楚自己的问题,所以最重要的就是考前的加强和考后的订正。我们高中阶段参加的绝大多数考试,为的就是最终的高考。所以大家一定要摆正心态,诚信考试,不要作弊,勇敢地暴露自己的问题。“君有疾在腠理,不治将恐深,”拿一份准确反映身体状况的体检报告,为最后一次出击做准备。

    有“衡”者,方有“恒”。第二个“恒”是一个会意字,从心从月从二,二表示天地。这个字最初没有“心”,“心”是后人加上的。看来,我们的祖先意识到,想要走得长远,一定要有“心”。此“心”,不仅是聪明、毅力,也是稳定的心态,淡定的品格。最后预祝大家考试顺利!

    陈龙霖

    2019.1.6

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    陈龙霖,中学一级教师,从教高中语文8年,班主任工作6年。


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    徐子诚:在班上担任学习委员兼物理课代表职务,待事认真负责,克已奉公。我深知成长是完善自我的一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的身影便愈深。我的人生格言是:“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞远。”

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    陶琳:在班上担任历史课代表一职。她学习刻苦,成绩优异。她坚信病蚌成珠,玉汝于成。在生活中她也是一个可爱的女孩子,愿她禀着这颗纯心,不忘初心,热爱生活,继续前行。她的人生格言是:“江河之水,非一水之源也;千镒之裘,非一狐之白也。”



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